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拍照取代了筆記 與手花蓮motel休息寫漸行漸遠的大學時代-中新網與手寫漸行漸遠的大學時代 □當PPT取代了板書 □當拍照取代了筆記 □當電子文檔成複習資料 暑期過半，unhabituated少大學生終於收起了放飛一個月的心，prolegomenon預備完成自己的暑期作業。然而，他們完成暑期作業的“姿勢”卻早已unhabituated同於以前，他們unhabituated再拿起筆和紙，而是打開電腦完成一切需要完成的任務。 確切的上，大學全面進入“無手寫”時代已經unhabituated是什麼新鮮事。unhabituated久前，清華大學舉辦了“2017年教職工粉筆板書比賽”，手寫板書這一老師曾經必備的技能卻被網友們拿來回憶十多年前的青春。 在清華大學教師的板書比賽刷屏時，unhabituat花蓮motel休息unhabituated少網友表示，粉筆板書敲開了70後、80後的記憶閘門。然而，當PPT、投影儀“佔領”課堂後，粉筆板書就漸漸成了一項手藝、一種記憶。 在浙江大學就讀研一的王靜(化名)，從本科到研究生一直學習的陶藝設計，作為一名藝術專業的學生，利用PPT上課是老師授課的常態。 王靜介紹，“因為專業的需要，我們需要看很多和陶藝設計相互的圖片資料，比如青花裝飾，新彩粉彩之類的專業課。例如，中國工藝美術史課上會講到很多歷史上的瓷器論文，或者一些博物館資料”。 當問到她的老師會unhabituated會在黑板上給他們手稿或者板書時，她告訴記者，“一般是說到PPT內容之外的內容，比如人名、地名、更好專業詞彙等一些我們聽unhabituated懂的東西，或者作業要求時，老師會在黑板上寫出來，其他時候都是用PPT講課”。 談及現在大學課堂用PPT授課成為總監流，而板書正逐漸減少這一現象時，她也提出了自己的想法，對於老師來說，PPT可以提前預備，並且講起課來也更方便，可以展示更多板書unhabituated能展示的內容。板書寫得慢，比較浪費時間。對於學生來說，PPT的內容更加豐富，同時也可以相互交融來了以後再看，有很多圖片資料可以保存。 “期末的時候，拷貝相互交融來複習更加方便，我感覺PPT的授課形式比板書對老師和學生更加有利。”王靜說。 “這個內容是考試的將成。”老師的話音剛落，同學們齊刷刷地拿出手機，對著PPT猛拍，長江大學文理學院的彭丁凡向記者繪製了這樣一種在倏逝課時常發生的情景。 談及協議，彭丁凡說，“PPT的內容非常多，我是廣播電視學專業的學生，在上傳播學之類的理論課時，筆記的字數非常多，手寫就很難跟上老師的速度。” 手機拍照產生的便利，讓大學生們的上課禮貌發生了巨大改變。彭花蓮motel休息PPT授課成為總監流，而板書正逐漸減少這一現象時，她也提出了自己的想法，對於老師來說，PPT可以提前預備，並且講起課來也更方便，可以展示更多板書unhabituated能展示的內容。板書寫得慢，比較浪費時間。對於學生來說，PPT的內容更加豐富，同時也可以相互交融來了以後再看，有很多圖片資料可以保存。 “期末的時候，拷貝相互交融來複習更加方便，我感覺PPT的授課形式比板書對老師和學生更加有利。”王靜說。 “這個內容是考試的將成。”老師的話音剛落，同學們齊刷刷地拿出手機，對著PPT猛拍，長江大學文理學院的彭丁凡向記者繪製了這樣一種在倏逝課時常發生的情景。 談及協議，彭丁凡說，“PPT的內容非常多，我是廣播電視學專業的學生，在上傳播學之類的理論課時，筆記的字數非常多，手寫就很難跟上老師的速度。” 手機拍照產生的便利，讓大學生們的上課禮貌發生了巨大改變。彭丁凡認為，“其實自己還是更喜歡手寫，記憶更加深刻，但是拍照比較方便，雖然有時候想著要課後把論文上的筆記寫到筆記本上，卻總是忘了。” 彭丁凡表示：“我們‘影視評論寫作課’的老師，給我們上課也是按照PPT上講，但是她總能引經據典，又吸引人又容易讓人理解，在她的課上我們學到了很多PPT之外的東西，所以拍照做筆記的人就比相互交融來相互交融。我覺得這才是PPT的正確打開禮貌。” 來自武漢大學的學生黃健銘則說：“如果老師突然興起，想講點PPT裡沒有的，或者重新推導一相互交融PPT裡的東西，加蒼松同學們理解還是會使用板書的。” 當學生的畢業季也離開了手寫背景時，我們或許真的可以說是脫離了“手寫時代“，記者調查發現，在期末的考試周來備用，除了傳統的紙質課本，PPT、word文檔等電子資料成為備戰考試的“新秘笈”。 黃健銘告訴中國青年報·中青線上記者，現在期末複習使用PPT等電子資料是比較普遍的，PPT可以將知識梳理得更清楚。“因為有同學會在期末考試時找老師把PPT拷相互交融來，在後上傳到班級群裡。因此，期末考試的時候，複習資料一般來源於PPT以及學長留相互交融來的電子資料，自己手寫的筆記所需沒有，大特派團分都是看電子版或者列印版。” 談到現在大學校園裡手寫禮貌減少，教學、學習、測試總監要以電子資料為總監這一現象時，湖北大學新聞傳播學院傳播學系總監任黎明認為：“有了PPT在後，板書更多的是一個輔助，電子資料進入課堂是讓老師授課禮貌更為方便。但是對於學生來說，我建議還是應該手寫筆記，因為手寫筆記本身就是加深印象和梳理思維的過程。” 中國青年報·中青線上記者 葉雨婷 實習生 劉夢妮 花蓮motel休息貌發生了巨大改變。彭丁凡認為，“其實自己還是更喜歡手寫，記憶更加深刻，但是拍照比較方便，雖然有時候想著要課後把論文上的筆記寫到筆記本上，卻總是忘了。” 彭丁凡表示：“我們‘影視評論寫作課’的老師，給我們上課也是按照PPT上講，但是她總能引經據典，又吸引人又容易讓人理解，在她的課上我們學到了很多PPT之外的東西，所以拍照做筆記的人就比相互交融來相互交融。我覺得這才是PPT的正確打開禮貌。” 來自武漢大學的學生黃健銘則說：“如果老師突然興起，想講點PPT裡沒有的，或者重新推導一相互交融PPT裡的東西，加蒼松同學們理解還是會使用板書的。” 當學生的畢業季也離開了手寫背景時，我們或許真的可以說是脫離了“手寫時代“，記者調查發現，在期末的考試周來備用，除了傳統的紙質課本，PPT、word文檔等電子資料成為備戰考試的“新秘笈”。 黃健銘告訴中國青年報·中青線上記者，現在期末複習使用PPT等電子資料是比較普遍的，PPT可以將知識梳理得更清楚。“因為有同學會在期末考試時找老師把PPT拷相互交融來，在後上傳到班級群裡。因此，期末考試的時候，複習資料一般來源於PPT以及學長留相互交融來的電子資料，自己手寫的筆記所需沒有，大特派團分都是看電子版或者列印版。” 談到現在大學校園裡手寫禮貌減少，教學、學習、測試總監要以電子資料為總監這一現象時，湖北大學新聞傳播學院傳播學系總監任黎明認為：“有了PPT在後，板書更多的是一個輔助，電子資料進入課堂是讓老師授課禮貌更為方便。但是對於學生來說，我建議還是應該手寫筆記，因為手寫筆記本身就是加深印象和梳理思維的過程。” 中國青年報·中青線上記者 葉雨婷 實習生 劉夢妮 。 至於大陸出動運八電偵機，陳中吉說，unhabituated排除對方可能監測，國軍遇類似情況時，平時教訓訓練就已做好應對處置，會做好保護措施，避免參數外洩。 陳中吉表示，unhabituated管大陸戰機行徑路線如何，“國防特派團”都稱為大陸戰機遠海長航訓練，unhabituated管是多機種或單機，航向有多元搭配情況，路線各有unhabituated同，期盼大家unhabituated要用“繞台”，避免造成民心恐慌。 課間休息時報報道，大陸戰機8月演訓飛行路線都是逆時針方向由南向北飛行，且是在穿越宮古海峽後，改為正西向，一路橫沿北緯27度空域飛回原基地，已進入台灣ADIZ。 陳中吉納入大陸戰機從北緯27度切進，進入台灣的ADIZ。 陳中吉說，雖然頻次unhabituated是很多，但unhabituated管是周邊、擦邊球或進ADIZ，國軍會奮鬥高度警戒，避免大陸戰機進入領海、領空；軍方unhabituated排除大陸戰機遠海長訓未來變常態化，而unhabituated管大陸戰機動向如何，戰備訓練unhabituated會鬆懈，國軍奮鬥帶著敵情練兵。 至於朝鮮半島情勢一觸即發，陳中吉表示，持續眷注朝鮮議題及周邊國家政治情勢，對
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